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  通读讨论胡注《资治通鉴》,了解推广中国历史文化。
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05-28

09-10

08-31

宋神宗御制《资治通鉴序》--- 哄哄书呆子的。把司马光打发的远远的,耳根子可以清净点,以免他当朝与王安石吵来吵去。

宋神宗御制《资治通鉴序》--- 哄哄书呆子的。把司马光打发的远远的,耳根子可以清净点,以免他当朝与王安石吵来吵去。

宋神宗的《资治通鉴》序,是想哄哄书呆子的。把司马光打发的远远的,耳根子可以清净点,以免他当朝与王安石吵来吵去。可读书人也不是好哄的,虽然手中没有印把子刀把子,可有笔杆子呀,把你赵家祖宗五六代的怪事丑事全不避讳统统记录下来。涑水先生,厉害呀!

胡注资治通鉴读书会 阅读数:24

08-13

07-19

胡三省的新注资治通鉴序(下)

胡三省的新注资治通鉴序(下)

从陈垣老先生到宁海胡克均先生直至北大学者林嵩教授,都认为文章最后纪年“旃蒙作噩”是宋遗民标志。的确,宋末元初有不少人用这个方法,比如与胡三省同时代的王应麟等。但是,司马光在《通鉴》里也是用这个方法。怎么解释?是中华民族“扩容”引起的阵痛?!

胡注资治通鉴读书会 阅读数:19

07-17

胡三省的新注资治通鉴序(上)

胡三省的新注资治通鉴序(上)

胡三省对司马光《资治通鉴》的注释,使更多的人读起来方便。在这篇新注资治通鉴序中也明确表示不只是给皇帝看的。“为人臣”,“为人子”都得学。“乃如用兵行师,创法立制,而不知迹古人之所以得,鉴古人之所以失,则求胜而败,图利而害,此必然者也。”

胡注资治通鉴读书会 阅读数:41

07-06

宋代变法:王安石与司马光的互掐

宋代变法:王安石与司马光的互掐

司马光砸缸的事情是我们从小就知道的故事,所以他是小时候就以聪慧出名了的。而王安石也是小时候因为过目不忘饱读诗书而被誉为了神童,所以这两个人的起点非常的相似。--- 南北两宋之事,必须放在更大的历史背景中才能得到比较准确和正确的认识。就和当今中国之事,必须在世界局势大盘上才能得到解释。地球上的自然想象必须放在太阳系里考虑才能有所解。

胡注资治通鉴读书会 阅读数:20

07-03

这也是一篇好文章

这也是一篇好文章

校长主讲时间:2010年3月2日 笔录和整理:李元峰 校长认为:孩子们不能学习所谓的“国家统编语文教材”,因为这是由一群根本不懂教育的弱智群体编出来的垃圾课本,想要真正学好语文,是绝对不能用这种垃圾教材的。很多优秀的孩子的思维能力,语言能力,就是毁在这种除了能够学会认几个字外就一无所长的教材里。那么,我们学堂选择的“语文教材”是什么呢?

胡注资治通鉴读书会 阅读数:18